PTOF – Piano triennale dell’offerta formativa

Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa:

• è il documento fondamentale costitutivo dell’identità culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche;
• esplicita la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa e organizzativa che la singola scuola adotta nell’ambito della propria autonomia;
• è coerente con gli obiettivi generali ed educativi dei diversi tipi e indirizzi di studi;
• riflette le esigenze del contesto culturale, sociale ed economico della realtà locale, tenendo conto della programmazione territoriale dell’offerta formativa;
• comprende e riconosce le diverse opzioni metodologiche, anche di gruppi minoritari, e valorizza le corrispondenti professionalità;
• indica gli insegnamenti e le discipline tali da coprire:

– il fabbisogno dei posti comuni e di sostegno dell’organico dell’autonomia, sulla base del monte orario degli insegnamenti, con riferimento anche alla quota di autonomia dei curricoli e agli spazi di flessibilità, nonché del numero di alunni con disabilità, ferma restando la possibilità di istituire posti di sostegno in deroga;

– il fabbisogno dei posti per il potenziamento dell’offerta formativa;

• indica il fabbisogno riguardante i posti del personale amministrativo, tecnico e ausiliario;
• indica il fabbisogno di infrastrutture e di attrezzature materiali;
• indica i piani di miglioramento della scuola di cui al DPR n. 80/2013.

Le novità introdotte nelle ultime annualità hanno riguardato:

• la valutazione nella scuola primaria (effettuata con giudizi descrittivi al posto dei voti numerici);
• l’insegnamento trasversale di educazione civica e relativo curricolo.