Laboratorio “Play Together”

Nella vision del nostro progetto campeggia l’incrollabile fiducia nell’ impiegare lo “Sport” come potente vettore di inclusione, e di partecipazione attiva dei nostri giovani beneficiari alla pratica degli sport di squadra ma a carattere inclusivo, rispettando la mission dello Special Olympics Italia con cui la Scuola risulta accreditata e in sintonia nelle finalità educative e formative delle proposte motorie e sportive.
L’ipotesi parte soprattutto dalla convinzione che, attraverso il movimento del proprio corpo e la scoperta dell’altro, e la consapevolezza della condivisione di uno spazio comune, si possano sviluppare dei comportamenti al fine di stimolare la nascita di atteggiamenti di solidarietà e comprensione dell’odierna società, nella quale l’unicità dovrebbe essere considerata una risorsa da rispettare e valorizzare nell’ottica di un’integrazione di competenze.
In particolare con tale proposta progettuale le attività didattico – educative individuate e proposte in base al livello e alle esigenze dei singoli alunni, saranno esperienze di vita di gruppo finalizzate al raggiungimento, da parte degli allievi, della conoscenza, e successiva consapevolezza della propria corporeità e del proprio movimento in relazione allo spazio, al tempo, allo strumento, e soprattutto all’altro.
Saranno previsti, pertanto, dei corsi di Special basket e Special Volley, che faranno sviluppare e consolidare lo spirito di appartenenza al gruppo-classe/squadra e i sani principi del fair play.
L’approccio progettuale generale del modulo è orientato alla responsabilità sociale. Tra gli obiettivi, quindi, vi sono: “ispirare le giovani generazioni a favorire la partecipazione all’attività sportiva dentro e fuori la scuola, promuovere lo sport a tutti i livelli per un miglior benessere fisico, psichico e sociale, favorire la costruzione di una società realmente multiculturale, inclusiva, integrata e sostenibile e utilizzare lo sport come elemento di sviluppo ed empowerment in situazioni e aree di disagio sociale”.
In ciascun intervento pomeridiano il laboratorio sarà condotto da due docenti di educazione fisica. Sarà utilizzata la palestra della Scuola secondaria di primo grado.